可爱的小海龟 宝四班
活动目标: 1、通过活动发展幼儿手脚着地及负重着地爬的能力,锻炼四肢力量。 2、通过活动发展幼儿的灵敏性、协调性。 3、通过活动培养幼儿遵守纪律,在排队中互相谦让、等待的良好行为品质,以及乐...
捕鱼——宝2班
游戏目标:锻炼幼儿的躲闪能力及反应能力。 游戏玩法:取三块布做“渔网”,请几名幼儿分别抓住布的两端,其余幼儿扮演“小鱼”,从一边游向另一边,边游边说儿歌“大风吹,海浪涌。游戏规则:1.幼儿必须学小鱼的动作进行游戏。 2.在游的过程中腰要弯低一点,以免被布挂住头。...
膝盖山大挑战——宝1班
家长背靠墙壁,膝盖弯曲。在握住孩子双手的状态下,让孩子的脚慢慢爬上你的膝盖,牢牢握住孩子双手,让孩子学习保持平衡不掉下去。在站稳的同时慢慢放开双手,让孩子自己展开双臂,提升平衡 。膝盖山大挑战4-6岁...
小小马术师——宝1班
爸爸将双手与双脚跪膝撑在地上,做出四只跪膝撑地的姿势。让孩子爬上你的背,再让他跪变站在你的背部正中央。游戏时请注意安全。这个游戏适合4-6岁的孩子,培养孩子的空间认知能力,同时锻炼肌肉力、平衡能力。...
手工游戏:春暖花开携燕来——宝2班
取一截黑色卡纸,用白色记号笔画出小燕子的身体图案并剪下。剪下后再取出一段与小燕子身体同宽的白色卡纸,一头为弧线,另一头为直线,直线端朝向小燕子的尾巴部分,粘贴在小燕子的身体上。然后将身子前端卷曲,白色部分作为小燕子的肚皮,朝下卷曲,完成小燕子的身体部分。再选取较短的一端黑色和白色卡纸,重复之前粘贴和卷曲的步骤,组成小燕子的头部部分。将小燕子的头部和身子拼接在一起,组成一只小燕子的身体。再截取一段黑色卡纸,画上小燕子翅膀的形状,并剪下。将小燕子的翅膀与小燕子的身体组合在一起。最后一步,贴上小燕子的嘴巴,并画...
小袋鼠绕圈跳——宝1班
粑粑麻麻先坐在地上,并张开你们的双脚 。让孩子跳过你的脚,或者左右脚依次走过你的双脚。跳或走过之后,让孩子绕过你的背后,转到前面再来一次。熟悉动作后,可让孩子试着单脚跳、横着跳,或者往后跳过你的脚。小...